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学習理論（心理学）
心理学における学習理論とは、経験を通じて知識、技能、行動がどのように獲得・保持・修正されるかを説明する枠組みである。
概要
主要な伝統には、刺激と反応の連合に着目する行動主義、心的表象や情報処理を重視する認知主義、学習者が能動的に意味を構成すると捉える構成主義がある。さらに、社会的学習理論や状況的学習論は、文脈やコミュニティとの相互作用の意義を位置づけている。これらの潮流は、段階的教授法から協働的探求学習まで多様な教育手法の基盤となった。
なぜ重要か
これらの理論は教育課程の策定、評価方法、教授設計に広く応用されている。また、認知負荷に関する知見や文脈依存的アプローチは、適応型学習システムや教育支援技術の設計にも活用されている。